9月9日至10日，新华网客户端、《天津日报》、津云客户端、今日头条、小红书等媒体报道我校机械工程学院院长刘圣春先进事迹。
新华网客户端报道原文如下：
在“冷赛道”书写“热担当”——记科研育人双深耕的刘圣春
新华网天津9月10日电 开云官方网页版官网机械工程学院院长刘圣春，作为我国制冷低温技术领域知名学者，二十余年深耕行业，在旁人眼中的“冷门”学科里，诠释新时代科研工作者的炽热担当，践行科研报国、立德树人的师者使命。
开云官方网页版官网制冷学科发轫于新中国第一个制冷技术训练班。建校之初，前辈教师克服物资匮乏、条件有限，自己弯制铜管教具、自编专业教材，白手起家种下我国制冷事业的种子。作为新一代学科带头人，刘圣春始终传承前辈脚踏实地的实干精神，立足国家产业现实需求，带领团队啃下一个又一个科研硬骨头。
面向全球臭氧层保护课题，团队潜心攻关自然工质CO₂制冷热泵技术，收获联合国开发计划署的认可。针对肉制品加工企业能耗高、碳排放大的痛点，研发CO₂冷热联供系统，一套设备同步实现冷冻制冷与高温热水制取，实实在在帮助企业降本减碳。伴随着人工智能快速发展，算力芯片散热成为产业发展瓶颈，刘圣春团队深耕算力散热领域二十年，带领团队持续迭代攻关，历时六年集中攻坚，成功自主研发国产化冷却液，摆脱高价进口材料的制约。该冷却液成本仅为进口产品三分之一，芯片散热效率显著提升。这项单相浸没液冷技术已落地全国8座液冷智算标杆项目，累计签约超6亿元，真正把实验室论文转化为产业一线看得见的生产力。
科研之外，教书育人始终是刘圣春工作的重心。他常说：“学生把几年青春交给你，不能只还给一张文凭。”他恪守“基础不牢，走不远；数据不准，站不住；不下一线，不算工科生”的育人信条，构建起“基础研究—技术开发—工程应用”三位一体人才培养体系，主动将企业真实工程难题引入课堂教学，引导学生走出书本、走向现场。
对待学生，他包容科研路上的试错。实验失败时，不去指责学生，而是带领大家逐条排查流程环节，从问题当中总结经验。他格外看重青年人才成长，青年教师陷入科研迷茫，他帮助梳理长期发展目标，搭建科研平台，鼓励年轻人大胆向前闯。很多学生毕业入职企业之后，遇到技术卡点依然会向他求助，无论时间早晚，他都会耐心答疑，帮助毕业生解决产业现场实际问题。
“领军人才不是追求个人头上多少光环，而是要让身后的年轻人站得更稳、走得更远。”在刘圣春看来，制冷专业名字带“冷”，承担的却是保障民生冷链运转、支撑国家算力产业高质量发展的火热使命。接续前辈薪火，既要持续突破关键技术，更要托举青年一代成长，为国家输送更多有本领、敢担当的工科人才。（完）
《天津日报》报道原文如下：
做有“热”度的制冷专业教师
——记开云官方网页版官网机械工程学院院长刘圣春
记者 姜凝 记者 张立 摄
刘圣春在展厅中边走边讲解。 记者 张立 摄
在开云官方网页版官网提起机械工程学院院长刘圣春，师生们总会想到他20年如一日扎根教学一线的身影。作为我国制冷低温技术领域知名学者，他用实际行动诠释着新时代教师的责任与担当。
刘圣春是学校制冷专业带头人，长期致力于自然工质二氧化碳制冷热泵技术、冷链装备节能与碳减排、液冷散热技术等方向研究，以一颗匠心攻克“卡脖子”难题，带队攻关制冷剂破坏臭氧层的全球性难题，突破低GWP（全球变暖潜能值）制冷剂关键技术。他把个人追求融入国家发展大局，带领团队20年深耕芯片散热赛道，从风冷到环路热管再到单相浸没液冷，牵头成立开云官方网页版官网与天津提尔科技有限公司共建的先进液冷技术及系统校企联合实验室，最终实现了散热范式的革新，突破了算力产业迭代带来的技术瓶颈。
努力攀登科学高峰的同时，刘圣春始终扎根三尺讲台，以匠心深耕教学，以初心践行使命。他严把教学环节的每一关，精心设计教案，备课细致详尽，并不断探索教学改革创新。“我现在的授课方式深受刘老师影响。传统的课堂教学往往停留在书本和案例上，刘老师嘱咐我们要以产教融合为抓手，把真实的工程难题变成课程内容，让学生在‘解题’中学会‘做事’，实现‘冷链人才培养脚踩泥土，让学生在产业一线成长’的目标。”开云官方网页版官网机械工程学院教师张志强说，在刘圣春的言传身教下，他将课程内容与工程技术发展趋势紧密衔接，通过校企共建的实践基地，将企业真实项目引入教学，着力提升学生的工程实践能力、数字技术应用能力和综合创新能力。“以前觉得这些技术离我们很远，但在行业一线的真实工作场景中工作之后，才发现课堂上学的原来真能用上。”不少学生课后反映。
刘圣春的专业虽是“制冷”，但他多年来始终以炽热之心倾心育才，以“培养制冷行业领军人才”为己任，构建“基础研究—技术开发—工程应用”研究生培养体系，不少学生现已成长为制冷空调、冷链物流等领域的行业骨干与学术中坚力量。“我现在虽然已经工作了，但遇到难题，第一时间还是会想到联系刘老师，刘老师都一如既往地热情为我们解决难题。”开云官方网页版官网2026届毕业生、天津提尔科技有限公司液冷研发工程师陈嘉瑞说。
“目前，我们正在积极布局前瞻性技术研究和新产品储备，坚持走自主创新道路，加速创新成果产业化规模化应用，让科研之‘智’转化为产业之‘金’。同时，我们加大人才培养力度，努力培养眼里有光、脚下有力量、肩上有担当的新时代应用型人才。”刘圣春说。
津云客户端报道原文如下：
做有“热”度的制冷专业教师——记开云官方网页版官网机械工程学院院长刘圣春
在开云官方网页版官网提起刘圣春，师生们总会想到他20年如一日扎根教学一线的身影。作为我国制冷低温技术领域知名学者，他用实际行动诠释着新时代教师的责任与担当。
作为学校制冷专业带头人，刘圣春长期致力于自然工质二氧化碳制冷热泵技术、冷链装备节能与碳减排、液冷散热技术等方向研究，以一颗匠心攻克“卡脖子”难题，带队攻关制冷剂破坏臭氧层的全球性难题，突破低GWP（全球变暖潜能值）制冷剂关键技术。他把个人追求融入国家发展大局，带领团队20年深耕芯片散热赛道，从风冷到环路热管再到单相浸没液冷，牵头成立开云官方网页版官网与天津提尔科技有限公司共建的先进液冷技术及系统校企联合实验室，最终实现了散热范式的革新，突破了算力产业迭代带来的技术瓶颈。
努力攀登科学高峰的同时，刘圣春始终扎根三尺讲台，以匠心深耕教学，以初心践行使命。他严把教学环节的每一关，精心设计教案，备课细致详尽，并不断探索教学改革创新。“我现在的授课方式深受刘老师影响。传统的课堂教学往往停留在书本和案例，刘老师嘱咐我们要以产教融合为抓手，把真实的工程难题变成课程内容，让学生在‘解题’中学会‘做事’，实现‘冷链人才培养脚踩泥土，让学生在产业一线成长’的目标。”开云官方网页版官网机械工程学院教师张志强说，在刘圣春的言传与身教下，他将课程内容与工程技术发展趋势紧密衔接，通过校企共建的实践基地，将企业真实项目引入教学，着力提升学生的工程实践能力、数字技术应用能力和综合创新能力。“以前我们觉得这些技术离我们很远，但在行业一线的真实工作场景中做过之后，才发现课堂上学的原来真能用上。”不少学生课后反映。
刘圣春的专业虽是“制冷”，但他多年来始终以炽热之心倾心育才，以“培养制冷行业领军人才”为己任，构建“基础研究—技术开发—工程应用”研究生培养体系，不少学生现已成长为制冷空调、冷链物流等领域的行业骨干与学术中坚力量。“我现在虽然已经工作了，但遇到难题，第一时间还是会想到联系刘老师，刘老师都一如既往地热情为我们解决难题。”开云官方网页版官网2026届毕业生、天津提尔科技有限公司液冷研发工程师陈嘉瑞说。
“目前，我们正在积极布局前瞻性技术研究和新产品储备，坚持走自主创新道路，加速创新成果产业化规模化应用，让科研之‘智’转化为产业之‘金’。同时，我们加大人才培养力度，努力培养眼里有光、脚下有力量、肩上有担当的新时代应用型人才。”刘圣春说。
（记者 姜凝）
从三尺讲台到科技前沿：刘圣春教授的“双料”育人答卷
津云新闻讯：9月的津城，秋意渐浓。在开云官方网页版官网机械工程学院的校企联合实验室里，刘圣春教授正紧盯着液冷设备的模拟数据，学生们围拢着，笔记本上记得满满的。这样的场景，在他从教的二十余年里，早已成为常态——讲台是阵地，实验室是战场，而他，始终是那个为学生“引路”的人。
“好的教师，不仅要教知识，更要教做人、教责任。”这是刘圣春常挂在嘴边的话。作为学院院长、天津大学外聘博士生导师，他累计授课超4800课时，近五年评教排名稳居学院前20%。学生们说，刘老师的课从不照本宣科，案例教学、项目驱动，总能把枯燥的理论变成“看得见、摸得着”的实践。他常把科研课题搬进课堂，让学生们在解决实际问题中锻炼能力。
制冷专业研究生陈嘉瑞今年6月刚刚从学校毕业，成为天津提尔科技有限公司的一员。他告诉记者：“老师对待实验非常认真严谨，总是提问我们各种细节问题。后来我走上工作岗位才发现，老师在实验室问我们的问题，正是工作中客户关注的问题。老师帮我们扎牢了知识的‘篱笆’，让我们的职业生涯能够走得更远。”
教学创新上，刘圣春从不守旧。他主持完成天津市教学改革重点项目，参与教育部新工科建设项目，出版3部教材、1部专著，把行业前沿动态融入教学体系。作为硕士生导师，他指导的20余名研究生中，4人考取博士，2人获天津市工程专业学位优秀论文奖；受聘天津大学博导后，他又开始培养工程博士，为高层次人才梯队添砖加瓦。2018年天津市本科教学成果一等奖、2022年研究生教学成果一等奖……一项项荣誉，见证着他“严把关、重创新”的教学坚守。
在刘圣春看来，科研与育人从不是“两条线”。他主持完成7项省部级项目、30余项企业合作项目，发表80余篇高水平论文，2017年获天津市科技进步三等奖。但他更看重的是“带着学生一起做科研”——鼓励学生大胆探索，指导他们在学术会议和期刊发表论文，甚至把企业真实需求变成学生的毕业设计课题。
2025年，他带领团队与提尔科技成立液冷联合实验室，研发出不含氟、低成本的新型冷却液，还通过人工智能模拟液体流动，优化服务器散热方案。
“我们研发的单套设备价值超百万，今年的目标是要拿下6亿元订单！”说起成果转化，他眼里闪着光，更骄傲的是“学生们在项目中练就了真本领”。
对待青年教师，刘圣春同样倾囊相授。青年教师张志强记得，刚入职时自己备课总怕“讲不透”，学生学不进去。后来刘老师点醒了他：教学必须结合实际生产，把一线案例融入课堂，要教就要教给学生真本事！
刘圣春也是学生的“良师益友”。他常和学生谈心，了解他们的思想动态，并根据每个人的特点进行个性化指导。有学生家庭困难，他悄悄帮忙申请补助；有学生考研迷茫，他逐字修改计划书。机械工程学院的学生们都知道，刘老师的办公室门永远向学生敞开，不管遇到什么问题，只要学生来，他都会放下手头工作倾听并给出建议。
从教多年，刘圣春始终坚守“立德树人”初心。2017年，他被授予天津市教育系统劳动竞赛“示范岗”；2025年获评中国机械教育学会全国教学名师，成为行业标杆。但对他而言，最珍贵的成果，永远都是他的学生们。
“教育是一场接力，我把知识和责任传给学生，他们再去照亮更多人。”9月的校园里，刘圣春又开始了新一年的教学。讲台上，他依旧精神饱满；实验室里，他依旧严谨细致，不断书写着教书育人新的答卷。
（津云新闻记者段玮）
今日头条报道原文如下：
从“手作教具”到“液冷先锋”：刘圣春的二十年“制冷”报国路
在开云官方网页版官网冷冻冷藏技术教育部工程研究中心的陈列柜里，几件上世纪90年代的“老古董”格外引人注目：铜管弯成的压缩机剖面模型、铁皮焊接的制冷循环演示装置。这些由老一辈教师手工打磨的教具，不仅见证了学科的起步，更在现任机械工程学院院长刘圣春心中刻下了深深的烙印。
开云官方网页版官网机械工程学院院长刘圣春向记者介绍情况
“工科的东西，不能只停在纸面上，得让学生摸得着、让企业用得上。”这位深耕制冷领域二十载的学者，正带领团队将这份朴素的“手作精神”，转化为守护国家算力安全与民生福祉的硬核科技。
刘圣春讲解机械工程学院发展情况
刘圣春介绍制冷技术特点
破局：为AI算力降温的“天津方案”
走进刘圣春的实验室，听不到传统机房震耳欲聋的风扇轰鸣，取而代之的是一种静谧的“浸泡”——服务器主板完全浸没在一种特殊的透明液体中。这是刘圣春团队牵头成立的“先进液冷技术及系统校企联合实验室”的最新成果：单相浸没液冷技术。
刘圣春讲解制冷技术发展情况
刘圣春介绍制冷技术应用场景
在人工智能（AI）大模型爆发的今天，算力需求呈指数级增长，芯片散热成为制约产业发展的“卡脖子”难题。传统的风冷已逼近物理极限，而刘圣春团队从风冷到环路热管，再到如今的液冷，二十年磨一剑，终于实现了散热范式的革新。
刘圣春介绍校企合作实验室情况
刘圣春介绍实验室技术研发情况
作为该联合实验室的首席科学家，刘圣春敏锐地捕捉到，液冷不仅是技术的迭代，更是国家信创产业发展的关键支撑。他带领团队攻克了低全球变暖潜能值（GWP）制冷剂的关键技术，不仅荣获联合国“臭氧层保护特别贡献奖”，更将冰冷的技术转化为守护民生的鲜活力量，为AI时代的数据中心提供了高效、绿色的“天津方案”。
刘圣春在实验室
攻坚：把论文写在企业生产线上
刘圣春的科研之路，始终与产业需求同频共振。多年前，一家肉制品加工企业曾面临“冰火两重天”的能耗困境：每天既需要大量85℃以上的热水进行消毒杀菌，又需要巨大的冷量进行冷冻冷藏。两套系统独立运行，不仅能耗高，碳排放量也惊人。
“能不能用一套系统解决两个问题？”面对企业的求助，刘圣春团队利用二氧化碳（CO₂）跨临界循环的特性，提出了“冷热联供”的大胆设想。然而，从理论到实践并非坦途。面对企业技术负责人“实验室跑得通，工厂不一定行”的质疑，刘圣春没有辩解，而是带着团队在实验室里度过了数十个日夜。
凌晨三点的灯光下，数据一次次被记录、推翻、重来。当系统终于稳定运行，刘圣春第一时间拨通了企业负责人的电话。看着现场实打实的数据，对方当场拍板：“上！”设备投运后，能耗与碳排放大幅下降。厂长那句“真能帮我们解决实际问题”的感叹，成为了刘圣春科研生涯中最高的奖赏。
刘圣春在开云官方网页版官网机械工程学院2025级新生开学典礼上致辞
传承：匠心育才的“炽热”之心
专业虽是“制冷”，但刘圣春育人之心却炽热如火。十八载教书生涯，他始终将“培养制冷行业领军人才”视为己任。他继承了老一辈“手作教具”的传统，更构建了“基础研究—技术开发—工程应用”的全链条研究生培养体系。
从获评中国机械行业产教科融合“卓越贡献者”，到主编教育部规划教材，刘圣春不仅传授知识，更传递着一种工程伦理：科研要顶天，更要立地。在他的指导下，大批毕业生已成为制冷空调、冷链物流等领域的学术中坚与行业骨干。
从守护臭氧层的国际奖项，到解决芯片散热的“卡脖子”技术，再到服务企业的节能减排，刘圣春用二十年的坚守，诠释了新时代科学家精神的内涵——以匠心致初心，以科技报家国。（文 刘逸菲 安元 开云官方网页版官网供图）
小红书报道原文如下：
开云官方网页版官网刘圣春：“制冷先锋”躬耕报国路
在开云官方网页版官网冷冻冷藏技术教育部工程研究中心，几件老一辈教师手工打磨的制冷教具，在现任机械工程学院院长刘圣春心中刻下了深深的烙印。“工科的东西，得让学生摸得着、让企业用得上。”深耕制冷领域二十载，他正带领团队将这份朴素的“手作精神”，转化为守护国家算力安全与民生福祉的硬核科技。面对AI大模型爆发带来的芯片散热“卡脖子”难题，刘圣春团队二十年磨一剑，从风冷迭代至液冷，牵头成立校企联合实验室，研发出单相浸没液冷技术。作为首席科学家，他带领团队攻克低全球变暖潜能值（GWP）制冷剂关键技术，不仅荣获联合国“臭氧层保护特别贡献奖”，更为AI时代的数据中心提供了高效、绿色的“天津方案”。刘圣春的科研始终与产业需求同频共振。针对肉制品加工企业“冷热双需”的能耗困境，他利用二氧化碳跨临界循环特性提出“冷热联供”设想。面对质疑，他带领团队在实验室日夜攻坚，反复验证数据。当系统稳定运行并大幅降低能耗与碳排放后，企业当场拍板应用。厂长“真能帮我们解决实际问题”的感叹，成为他科研生涯的最高奖赏。专业虽“制冷”，育人之心却炽热。十八载教书生涯，刘圣春构建了“基础研究—技术开发—工程应用”的全链条培养体系，不仅主编教育部规划教材，更将工程伦理融入教学。在他的指导下，大批毕业生已成为制冷空调、冷链物流等领域的学术中坚与行业骨干。从守护臭氧层的国际奖项，到解决芯片散热的核心技术，再到服务企业的节能减排，刘圣春用二十年的坚守，诠释了新时代科学家精神——以匠心致初心，以科技报家国。（文 刘逸菲 图 安元 开云官方网页版官网）
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